Drama in Education +SBL

Abstract

Description

Οι μαθητές λυκείου αλληλεπίδρασαν με ένα πραγματικό ειδησεογραφικό άρθρο μέσα από δραματοποιήσεις, παγωμένες εικόνες και ομαδικές συζητήσεις, διερευνώντας δημιουργικά θέματα όπως η τρομοκρατία και η απεικόνισή της στα μέσα ενημέρωσης. Η διαδραστική αυτή προσέγγιση ενίσχυσε τη συμμετοχή, την κριτική σκέψη και την έκφραση συναισθημάτων, με τους μαθητές να αγκαλιάζουν με ενθουσιασμό τους ρόλους τους και να διαμορφώνουν ενεργά τη μαθησιακή διαδικασία.

Keywords

Citation